La prise de décision

Component: L’argent et la prise de décision | Grade Level: 7e et 8e année

Learning Targets:

Targets for knowledge, skills, and behaviours below are possible targets. It is not expected that all will be covered by a single Teaching Unit. Teachers can select their learning targets using the Teaching Units provided (to the right), adaptations of these Teaching Units, or Units/Lesson Plans they develop on their own.

CONNAÎTRE/SAVOIR

  • L’importance de définir clairement le problème, la possibilité ou la difficulté avant de tenter de prendre une décision
  • Les étapes de la prise d’une bonne décision
  • Les décisions courantes que les gens sont appelés à prendre au sujet de l’argent
  • Comment l’argent peut servir à aider les autres
  • Il est important de penser à l’avenir, et à aujourd’hui, lorsqu’on prend des décisions.
  • Comment protéger ses renseignements personnels et se montrer très prudent dans ses communications – en particulier en ligne

POUVOIR

  • Déterminer la meilleure solution dans une décision en matière d’argent
  • Utiliser le processus décisionnel pour prendre des décisions importantes

ACTION/COMPORTEMENT

  • Appliquer les habiletés de la prise de décisions aux décisions importantes
  • Comparer le coût de renonciation avant de prendre des décisions importantes en matière d’argent
  • Examiner les répercussions possibles de ces décisions sur les autres
  • Penser aux conséquences futures des décisions prises aujourd’hui

Teaching Unit:

Tous les jours, nous prenons tous de nombreuses décisions. Souvent, toutefois, les gens n’ont pas appris comment prendre des décisions. La prise de décisions est une habileté importante qui s’acquiert.

Download ← Back to Resources