L’importance de protéger son argent et ses biens

Component: Protéger l’argent et les biens | Grade Level: 4e à la 6e année

Learning Targets:

Targets for knowledge, skills, and behaviours below are possible targets. It is not expected that all will be covered by a single Teaching Unit. Teachers can select their learning targets using the Teaching Units provided (to the right), adaptations of these Teaching Units, or Units/Lesson Plans they develop on their own.

CONNAÎTRE/SAVOIR

  • Ce que nous possédons et ce à quoi nous tenons peuvent être protégés de différentes manières
  • Les moyens de protéger l’argent comptant lorsqu’on en a sur soi
  • Comment les banques aident à protéger les épargnes
  • Les raisons pour lesquelles les banques versent de l’intérêt sur les épargnes
  • Les raisons pour lesquelles les banques imposent des frais pour leurs services
  • Les moyens de protéger ses biens – iPod, vélo, etc.

POUVOIR

  • Déposer de l’argent à la banque
  • Protéger l’argent comptant qu’on a sur soi
  • Protéger ses biens

ACTION/COMPORTEMENT

  • Prendre des mesures pour garder en sécurité son argent et ses biens
  • Utiliser les services d’une banque, au besoin et s’il y a lieu

Teaching Unit:

Lorsque les élèves atteignent la préadolescence, ils commencent à devenir plus indépendants et pour cette raison, vivent des situations qui les obligent à réfléchir aux moyens à prendre pour protéger les biens qui leur tiennent à cœur, dont l’argent.

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