Les premières décisions relatives aux dépenses et à l’épargne

Component: Dépenser et épargner l’argent | Grade Level: 4e à la 6e année

Learning Targets:

Targets for knowledge, skills, and behaviours below are possible targets. It is not expected that all will be covered by a single Teaching Unit. Teachers can select their learning targets using the Teaching Units provided (to the right), adaptations of these Teaching Units, or Units/Lesson Plans they develop on their own.

CONNAÎTRE/SAVOIR

  • La différence entre les besoins et les désirs
  • Dépenser et épargner sont deux choix à faire dans l’utilisation de l’argent.
  • On peut « épargner » différentes choses de différentes manières – pas seulement l’argent.
  • Les autres peuvent tenter d’influencer les décisions en matière d’argent.
  • Dépenser veut dire utiliser l’argent aujourd’hui; épargner veut dire le garder pour une utilisation future.
  • Les raisons pour lesquelles il est important d’épargner – de l’argent et d’autres choses – et les avantages possibles
  • Où peut-on épargner l’argent et le rôle des banques?
  • Les raisons pour lesquelles on ne peut-on pas toujours obtenir ce qu’on veut
  • Il peut être nécessaire d’attendre et d’épargner pour se procurer certains biens.

POUVOIR

  • Utiliser l’argent pour acheter les choses nécessaires et désirées
  • Épargner de l’argent
  • Ouvrir un compte bancaire
  • Évaluer comment la publicité peut tenter d’influencer les décisions en matière d’argent

ACTION/COMPORTEMENT

  • Examiner les avantages que procure l’épargne pour l’avenir
  • Examiner si quelque chose est nécessaire ou simplement désiré avant de faire un achat
  • Si possible, épargner une partie de son argent pour l’avenir
  • Examiner l’influence de la publicité avant de prendre la décision de dépenser

Teaching Unit:

Il est important pour quiconque de comprendre la différence entre les besoins et les désirs – et les raisons pour lesquelles la plupart des gens ne peuvent pas avoir tout ce qu’ils veulent – et de savoir que chaque décision comporte des compromis.

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