Les élèves doivent comprendre les facteurs qui influencent la capacité du Canada d’atteindre ses buts économiques. Ils doivent pouvoir faire des évaluations et porter des jugements éclairés sur les actions et les initiatives entreprises ou proposées par les gouvernements et d’autres groupes dans notre société.
Pour en savoir plusEn comprenant les fondements des systèmes économiques, les élèves pourront mieux voir l’importance de leurs actions en tant que membres actifs de la société et de personnes responsables et capables sur le plan financier. Ils seront mieux en mesure d’interpréter le monde économique qui les entoure et de prendre de meilleures décisions.
Pour en savoir plusAu cours de leur vie, les gens possèdent ou acquièrent des choses de valeur. Il est important d’apprendre comment protéger les choses précieuses de la vie – y compris les êtres chers, soi-même et sa capacité de gagner un revenu.
Pour en savoir plusLa plupart des Canadiennes et des Canadiens ont des placements d’un type ou d’un autre. Investir peut mener à des gains et à une amélioration, à des pertes ou à des situations difficiles. Savoir ce que sont les placements, les types et les principes de base des placements judicieux aidera de nombreux jeunes.
Pour en savoir plusIl est important de se fixer des buts dans la vie et de commencer tôt à y penser, car se fixer des buts peut améliorer la chance pour une jeune personne de les atteindre.
Pour en savoir plusIl est important que les élèves apprennent comment prendre de bonnes décisions en matière d’emprunt, qu’ils connaissent leur cote de crédit et comment la protéger. Ces notions les aideront dans l’avenir lorsqu’ils auront d’importantes décisions à prendre en matière d’emprunt, par exemple une hypothèque.
Pour en savoir plusLes élèves doivent penser à leur avenir. Réfléchir à leurs forces et à leurs intérêts les aidera à établir un plan de carrière. Ils pourront ensuite explorer les choix de carrière qui s’offrent à eux.
Pour en savoir plusChaque communauté dépend des petites entreprises pour la production de biens et services. Les élèves doivent avoir une occasion d’acquérir des habiletés entrepreneuriales – qu’ils décident ou non de lancer une entreprise – et d’examiner s’ils souhaiteraient ou non devenir entrepreneurs.
Pour en savoir plusLes élèves peuvent être appelés à prendre des décisions financières importantes tôt dans leur vie – par exemple, des téléphones cellulaires, les études. Il faut agir pour les aider à prendre de bonnes décisions. Connaître des moyens d’épargner pour l’avenir est également important.
Pour en savoir plusPour faciliter les décisions financières, il y a des sujets importants à connaître au-delà de l’argent dans l’économie – qui en a le contrôle, comment il influence l’inflation, les taux d’intérêt et autres.
Pour en savoir plusEn s’inscrivant, les enseignants manitobains peuvent demander un exemplaire de la « trousse de l’enseignant ou de l’enseignante » du projet Bâtir un futur au Manitoba (voir ci-dessous). Votre école sera de plus ajoutée à la liste des écoles participantes. Nous avons pour objectif de joindre au moins 80 % des écoles du Manitoba au cours des trois prochaines années.
